课程教学研究
期刊级别:省级期刊
- 国际刊号:2095-2791
- 国内刊号:44-1690/G4
- 期刊周期:月刊
- 主办单位:广东教育出版社有限公司
- 正刊通过真伪验证
- 不成功全额退款
期刊介绍
课程教学研究杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:44-1690/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2012年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。
课程教学研究杂志面向基础教育的学术期刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
重要注意事项,请认真阅读
一、题目简明、具体、确切,能概括文章的要旨,有助于选择关键词和分类号。
二、如果是基金项目,请注明国家或部、省级以上基金资助项目名称和编号,基金项目需要附批准文件或任务书复印件
三、参考文献著录:执行GB/T7714—2015《参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出,并将序号置于方括号中,排列于文后。
四、作者简介:姓名、出生年月、性别、毕业院校、职称、研究方向、目前从事何种工作、联系电话、手机、电子邮箱、通讯地址及邮编。
五、来稿文责自负。本刊有权删改,作者请自留底稿,来稿一律不退。
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