数理化学习·教研版
期刊级别:省级期刊
- 国际刊号:2095-218X
- 国内刊号:23-1575/G4
- 期刊周期:月刊
- 主办单位:哈尔滨师范大学
- 正刊通过真伪验证
- 不成功全额退款
期刊介绍
《数理化学习·教研版》杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:23-1575/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于2007年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。杂志注重学术性、先进性和创新性,坚持科学性原则,为数理化教育工作者提供高质量的研究成果和教学经验。该杂志的栏目设置丰富多样,涵盖了理论研究、教育创新、教育探索、科研导航、方法技巧、教材辅导、实践平台、观点争鸣、解题研究、学习指导、新课堂等多个方面。这些栏目旨在从不同角度展示数理化教育领域的最新研究成果和教学实践,为教育工作者提供多元化的学术资源。
杂志一直致力于推动数理化教育领域的研究与发展。它不仅是教育工作者展示研究成果、分享教学经验的平台,也是广大读者获取最新学术资讯、拓展知识视野的窗口。该杂志在国内外享有较高的声誉和影响力,为数理化教育领域的学术交流与合作做出了重要贡献。杂志凭借其丰富的学术资源、高质量的稿件和优质的服务赢得了广大读者的信赖和支持。
重要注意事项,请认真阅读
一、文稿应具备专业性、实用性、创新性,主题突出、论据充分、文字精炼,有较高的学术水平、专业水平和实用价值。
二、文内标题层次不宜过多,序号按1;一、1,一、2;一、一、1,一、一、2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多,同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。
三、文稿结构一般为题目、作者姓名、单位、摘要、关键词(仅限技术天地栏目)、引言、正文、参考文献、基金项目等。
四、参考文献应在文中引用处依次标注,文后参考文献表著录项目应齐全、格式应规范(可参考我刊或其他刊物)。
五、注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中的先后次序集中列于文末,用带圆圈的阿拉伯数序号标注。
六、摘要篇幅为 100-300 字,应具有独立性和自含性,可单独成文反映论文内容。关键词数目 3-8 个。
七、引言一般不超过500字,概述本研究的理论依据、思路、实验基础及国内外现状,并应明确提出论文研究的目的。
八、计量单位和符号,一律按《中华人民共和国法定计量单位》,如m2(平方米)、hm2(公顷)、kg(千克)等表示。
九、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助,应脚注于文题页左下方,如“基金项目:××基金资助项目(基金编号××××)”,并附证书复印件。
十、任何作者不得一稿多投,逾2个月未见采用通知,可自行处理。编辑部一般不办理退稿,请作者自留底稿。
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