初中生学习指导
期刊级别:省级期刊
- 国际刊号:1002-820X
- 国内刊号:21-1063/G4
- 期刊周期:旬刊
- 主办单位:辽宁教育杂志社
- 正刊通过真伪验证
- 不成功全额退款
期刊介绍
初中生学习指导杂志紧跟学术前沿,紧贴读者,国内刊号为:21-1063/G4。坚持指导性与实用性相结合的原则,创办于1985年,杂志在全国同类期刊中发行数量名列前茅。以提升学生的学习效率、解答学习疑难问题、帮助学生健康成长为宗旨,致力于为初中生提供全面的学习资源和指导。关注学习方法和技巧。它提供了一系列的学习方法和技巧,帮助学生提高学习效率,更好地掌握知识点。这些方法和技巧都是经过专家研究和实践验证的,具有很高的实用性。
该杂志注重学科知识的拓展。它涵盖了初中各个学科的知识点,对重点、难点进行深入解析,帮助学生更好地理解和掌握。同时,还提供了一些拓展性的知识和案例,激发学生的学习兴趣和思维能力。此外,还关注考试技巧和备考策略。它提供了各种考试技巧和备考策略,帮助学生应对各种考试场景。这些技巧和策略都是根据初中生的特点和考试要求制定的,具有很高的针对性和实效性。旨在帮助初中生提高学习效率、掌握知识点、应对考试、保持心理健康,为他们的学习和成长提供全方位的支持。
重要注意事项,请认真阅读
一、来稿请用Word和pdf格式各发送一份。电子稿件“发件人”一栏需填写作者真实姓名,“主题”一栏为文章题目。来稿一律不退,请自留底稿。
二、参考文献的著录项目要齐全。其著录顺序为:顺序号,作者,文献题名,文献类型标识,版本项(任选)刊名,年,卷(期);出版地,出版者,出版年,起止页(当整体引用时不注)。
三、稿件首页内容包括题名,每位作者的姓名、学历、技术职称及工作单位,负责与编辑部联系的通讯作者的姓名及其详细通讯地址、电话、传真和Email,并标明正文字数、表数及图数。
四、注释主要包括释义性注释和引文注释。释义性注释是对文章正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明;引文注释包括各种引用文献的原文摘录,要详细注明节略原文。
五、作者署名及工作单位:姓名置于篇名下方。作者工作单位应标明全称,所在省、市(县)名及邮政编码,加圆括号置于作者署名下方。
六、摘要:要求文字简洁而精炼;内容客观而全面;重点突出研究结论;用第三人称表述(不要出现“本文”、“该文”、“笔者认为”、“作者认为”等用语);不要加诠释和评价性文字;篇幅以200字左右为宜。
七、内容相关性:稿件应与初中学生的学习生活紧密相关,能够解决他们在学习过程中遇到的实际问题,如学习方法、记忆技巧、时间管理、考试应对策略等。
八、原创性和创新性:鼓励作者提交原创性强的文章,包含独到的见解或创新的教学方法,能够引起学生和教育工作者的兴趣。
九、格式规范性:文章必须遵循学术写作规范和杂志的格式要求,包括清晰的标题、摘要(如有需要)、关键词、引言、主体内容、结论等部分。中文稿件一般需要附英文标题和摘要。
十、语言通顺:文章的语言应规范、流畅、准确,避免语法错误和错别字,确保文章的可读性和专业性。
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